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生源買(mǎi)賣(mài)背后的職校生態(tài)：招生如同“地下”工作
濰坊市工程機(jī)械職教集團(tuán)成立
為高職教育內(nèi)涵發(fā)展裝上“馬達(dá)”
未來(lái)職業(yè)教育發(fā)展方向
職業(yè)教育產(chǎn)教融合園：內(nèi)涵、動(dòng)力及功能
全面拓展技能教育的豐富內(nèi)涵
#這才是職教職業(yè)院校這些專(zhuān)業(yè)名你都能叫得上來(lái)嗎？
200*年職教中心（中職）招生方案
院校主導(dǎo)型職教集團(tuán)內(nèi)涵、特質(zhì)與實(shí)體化運(yùn)作路徑
中職實(shí)施校企合作的問(wèn)題及思考
市教育局組織無(wú)錫（藕塘）職教園區(qū)院校領(lǐng)導(dǎo)考察常州科教城
“用對(duì)普通教育的認(rèn)識(shí)搞不好職教宣傳” 職業(yè)教育
山東濟(jì)南：現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)成立山東中國(guó)職業(yè)教育與成人教育網(wǎng) - 中國(guó)最權(quán)威的職成教育...
“一看就懂，一學(xué)就會(huì)”，職業(yè)教育教材須有職教味
河南將組建一批職業(yè)本科院校，到2025年在校生將達(dá)16萬(wàn)人鳳凰網(wǎng)河南
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建立職教高考制度，是利好還是利空？
治高職“高燒癥”別亂開(kāi)藥
職教課堂也需增強(qiáng)適應(yīng)性
重磅丨5月1日起，取消初中畢業(yè)后普職分流:所有學(xué)生就都能讀高中？別誤讀了！
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