自考(獨立辦班)簡介
我國高等教育自學考試有兩種基本形式,它們性質相同,畢業證書一樣,但二者在學習和考試上有一些區別。一種是完全開放式的,由于報考人數較多,考試規模龐大,一般稱為“大考” ;另一種為主考學校在校內或校外選一些社會聲譽好的社會助學機構組成教學輔導班,實施全面系統的教學輔導,因其規模較小,且需每年向省自學考試辦公室提出申請,省考辦經過嚴格審核后下達各開考專業的招生計劃,故稱“小考” ,或稱“獨立辦班” 。大考時間為每年四月和十月,小考時間為每年一月和七月,小考考生憑小考準考證兩種考試均可參加。
自考獨立辦班是主考學校參與自學考試社會助學活動的一種助學形式。主考學校獨立辦班將普通高校的教學模式與自學考試制度的施考形式結合起來,加強了自學考試制度的教育教學功能。相對大考而言,獨立辦班的學習周期短,通過率要高得多。獨立辦班有如下特點:
1)考試時間靈活,專業課程試題一般由省考委組織主考學校出題
2)高校教授、講師系統講授和課后輔導,建立學生與老師之間的聯系
3)通過率高,學習周期短
4)集中學習,高校班級建制
5)自學、助學、高校教學模式相結合
大考和獨立辦班(小考)的主要區別可見如下表
項目內容
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大 考
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獨立辦班
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學習方式
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主要是個人自學,或者選擇一定的社會培訓機構上課
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接受主考學校和助學單位的教學安排,有兩年的教學計劃
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上課形式
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由一般的培訓機構按課程招生,人數夠后才開課,聘請當地老師上課
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由主考院校直接選派經驗豐富的教師上課,每門課程都有教學計劃,學員集中,可以相互學習討論。
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教學管理
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分散,無老師指導,放任自流
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由主考院校委托助助學機構進行嚴格管理及規范教學
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學生管理
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缺少集中管理,缺少班級活動,上完課后各奔東西,相互間無聯系
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由助學機構設專職班主任管理并有良好的班級建制與豐富多彩的班級活動
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考試時間
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每年4月和10月參加全國統考,1月和7月只可以考公共政治課,不可以考專業課
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每年1月和7月考試,4月和10月還可以加考兩次,都可以考專業課
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招生計劃及規模
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無須每年下達計劃指標,完全開放式,無指標限制,人數眾多,規模大(故稱大考)
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必須每年由省考委批準下達計劃與指標,專業少,指標有限,規模較小(故稱小考)
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報考形式
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個人直接上網或電話報考
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由助學機構集體代報名、報考,無需自己麻煩
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及格率和學習周期
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學習資料較少,及格率較低,學習周期較長
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由助學機構提供學習資料,課程及格率較高,學習周期較短,一般兩年可以畢業。
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說明:考生應從經濟和時間等因素綜合考慮,選擇適合自己的學習形式,兩種形式的畢業證書完全一樣,都是國家承認學歷。小考需要較大的經濟投入,但可享受類似于普高生的學習和教學管理,周期較短;大考成本低,但合格率較低,畢業周期較長。
在《廣東省自學考試報考必讀》上的辦學形式上注明是“獨立辦班”的專業,則只能參加獨立辦班學習的考生才可以報考,各地教育局自考辦不接受社會考生單個報名。