 魯迅 畫像在辛亥年零散的槍炮聲中，剛過而立之年的魯迅不滿現狀，正準備著換一份工作。他打算去上海，做一名編譯員，這個想法由來已久，在他知道編譯員的薪資有100多元的時候，就開始蠢蠢欲動了。恰逢上海一家出版社招聘，他托朋友介紹，洋洋灑灑寫了一封求職信，對于早已有編譯經驗的魯迅來說，這個工作可以說是唾手可得。他很快就收到回信，信中附有一頁德文，看樣子，是一道“面試題”，魯迅沒有怠慢，當即就工工整整地寫好譯文，寄出之后，魯迅心里突然無比忐忑。就在魯迅焦急等待結果的時候，起義的槍炮聲稍有停息，各省紛紛宣布獨立，南京臨時政府成立，蔡元培上任教育總長，中華民國教育部倉促成立，時代變幻之快，而魯迅，卻絲毫沒有察覺。  魯迅 油畫直到他收到了另一封信，寄信人是他的好友許壽裳。當時，許壽裳已經是蔡元培的同僚，中華民國教育部創立之初，正是用人之際，于是，許壽裳自然推薦了魯迅，那封信，就是邀請魯迅前往教育部任職的通知。要什么來什么，一份”美差“就這樣落在正換工作的魯迅的頭上，當然，魯迅毫不遲疑地選擇就任，立即動身前往南京，至于那份編譯員的工作，結果已經不重要了。而后，南北議和，袁世凱就任民國大總統，教育部遷往北平，魯迅也隨之北上。本來想當編譯員，卻一不小心，在中華民國的教育部，做了十四年的”公務員“。安穩而體面，但對于仍然迷茫的魯迅來說，顯得更加迷茫了。他在日記里曾描述過做”公務員“的生活：1912年4月6日，晨，九時至小屋四時半至教育部視事，枯坐終日，極致聊賴。一個還未健全的國家，一個倉促成立的教育部，這樣的枯燥并不奇怪，但對于一個不甘現狀、救國心切的好青年來說，就太難熬了。從魯迅成為家中頂梁柱開始，便沒有當年”棄醫從文“那般不顧一切了，雖然不喜歡教育部的工作，但他卻未想過辭職，畢竟一月兩百多的高薪，確實很香。但終日碌碌無為也不是辦法，于是乎，魯迅開始發展自己的副業。  魯迅什么副業呢，他想了兩個方向，一是翻譯，二是寫作。當時之民國，雖然落后，但翻譯卻并算不上新興，近代中國，有意識的翻譯外文書籍，始于晚清的洋務派，以曾國藩、李鴻章為首的洋務官員們開設同文館和翻譯館，批量翻譯西方書籍，重點在軍事、技術、自然、科學等領域，他們的目的很明確，學習先進知識，為洋務運動提供技術支持。而后來的維新派也很看重翻譯之事，梁啟超認識到，欲改革就必須先在思想層面啟蒙民眾，而啟蒙的便捷之法，就是直接把國外的現成理論”拿來“，落到實處，就是翻譯。于是梁啟超開設大同譯書局，選擇社會科學書籍進行翻譯，其中，嚴復翻譯的《天演論》成為一代知識分子的啟蒙讀物，猶如平地起驚雷，將進化論思想引入中國。此外，梁啟超還認識到，大眾喜歡讀小說，若能在小說中植入新的思想，必然能達到潤物無聲、春風化雨的效果，于是，他親自操筆，投入到翻譯外國小說的陣營中，越來越多的小說被翻譯出版，大批知識分子得益其中。而魯迅的翻譯理想，顯然與洋務派和維新派的努力一脈相承。  熱播影視劇《覺醒年代》魯迅形象他熱衷于翻譯科學文章，以普及科學常識，借此喚醒麻痹的國人，達到振國興邦的目的。而寫文，他的風格更不用多說，追溯起來，魯迅的翻譯基礎是在他渡江南礦路學堂時打下的。家道中落的他，并沒有像大多數的讀書人一樣選擇科舉入仕，而是去了洋務派新辦的江南水師學堂，然后轉到江南礦路學堂，在那里，學到了礦物學及其他的科學知識，并且，系統學習了德語。此后，魯迅以優異的成績從礦路學堂畢業，并官費留學日本，從此德日二語雙修，他后來的翻譯，也多是憑靠這兩種語言。  《城外小說集》1909年，魯迅和弟弟周作人一起編譯出版了《城外小說集》兩冊，收錄短篇小說16篇，書寫的都是底層民眾的痛感，透著悲天憫人的情懷。兄弟二人還攢錢將書印刷出來，放在上海和東京進行代售。為了宣傳這本書，魯迅還親自寫了”軟文“，刊登在當時的報紙上進行”帶貨“。然而在言情小說盛行的當時，他們這本書顯得格格不入，銷量尤其慘淡，有些雜志刊載了他們的譯本中的文章，竟標示為”滑稽小說“，魯迅兄弟的一腔熱情被現實的冷水潑了個透心涼。原本打算賣完書收回本錢，繼續出版第三冊第四冊，然而慘淡的銷量讓這個夢想無疾而終。代售的書無人問津，在倉庫中被一場火化作了灰燼，與書一起消散的，還有魯迅兄弟救亡圖存的熱情。但魯迅，卻并未放棄翻譯的熱情，他希望借助教育部的行政力量來繁榮翻譯事業。他在給教育部領導的呈文《擬播布美術意見書》中提議，選取”城外著名圖籍若干，翻譯為華文，布之國內“。在他的努力下，越來越多的人投身翻譯事業，有人借鑒《城外小說集》編譯了一本《歐美名家短篇小說叢刻》，魯迅在審查中給了很高的評價。  熱播影視劇《覺醒年代》魯迅形象縱然現實依舊冰涼，但魯迅一生從未停止過翻譯事業，這個副業，甚至超過了他的正職。在他留下的600多萬字的作品中，超過半數都是翻譯作品，涉及14個國家，近百外外國作者的200多部作品，翻譯耗費了他大量的時間和精力，平均一年有兩三本譯作。而至于創作，則是在他翻譯之余的空閑時間內完成的。并且，他的創作，還深受翻譯事業的影響。受果戈里同名小說啟發，1918年，魯迅寫完首部白話文小說《狂人日記》，一經發表，全國激蕩，魯迅贏來了赫赫聲名。他翻譯日本作家夏目漱石回憶老師的文章，于是有了《藤野先生》；他翻譯荷蘭作家的童話《小約翰》，于是有了《從百草園到三味書屋》，并且催生了他的散文集《朝花夕拾》。在魯迅自己看來，他的文學創作，才真正算是副業，而翻譯外國作品造福中國社會才是他致力一生的事業。  魯迅形象后來的魯迅早已馳名文壇，他以筆為刀，刻下了諸多讓人印象深刻的人物，他以文為劍，直刺那早已不堪入目的社會。人們讀他的文章，說他冷峻，說他犀利，說他陰郁，卻鮮有人了解他真實的樣子。他從教育部脫身出來，在救亡圖存的呼告中走進北大課堂，他時常一襲長衫，面對學生他幽默不失天真本性，他慷慨盡顯長者氣概，他歷經滄桑和疲倦，依然堅韌直面淋漓的鮮血和慘淡的人生。魯迅翻譯的最后一部作品，是俄國作家果戈里的遺著《死魂靈》，這位作家沒有寫完這本書，而魯迅也沒能把這本書翻譯完，他留下一本”殘譯“匆匆而去，等待著后來者完成這未竟的事業。 |
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