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寫作文可以從很多個角度來寫，具體到從什么角度就需要根據實際情況來選擇了，這些角度就好比是一個工具箱，具體采用什么工具需要根據實際情況來判斷。 多角度框架1介紹的是以五感法為基礎的組合工具，多角度框架2將以六問法為基礎作為另外一套組合工具。 六問法就是六種問題，用英文會比較好描述，分別為： What：什么事，什么東西，往往是寫事文章的事件，寫物件文章要寫的物件，寫景文章中的景。 Where：地點，一般文章地點就一個，但也可能會有變化。 When：時間，什么時間，這個是故事發生的時間，可以是一個時間，也可以是一段時間，還可以是多個時間。 Who：人物，故事中一般都有人物，這個人物可能是主角，也可能不是，可以是一個人也可以是多個人。總之，要寫點人。 Why：為什么，這個是六問法中最重要的兩個問題之一，在用的過程中可能會多次被使用。多用這個問題，可以讓文章更有邏輯，但寫文章的時候并不需要一直回答這個問題。 How：怎么樣，這是六問法中最重要的兩個問題之一，甚至比why還要重要。這個也是六問法中最難掌握的一個詞語。可以描述過程、也可以用來對樣子、外貌、心理、情感等提問。 六問法作為多角度框架法來使用進行湊字時，最重要的一個詞語就是how。寫物品時，可以通過這個詞問什么樣子、怎么使用；寫人的時候，可以用這個詞來提問，長相和人品，當然也可以問職業；寫事的時候，更可以用這次來提問別人的看法和觀點以及情緒或者是動作等等，總之，這就是一個用來提示我們去進行具體描寫的詞語。 但僅僅一個how還是有些單薄，很多時候我們想不到那么多問題，這時，我們就要借助多角度框架，而不是僅僅一個六問法。因此，我們要把how進行細化，讓孩子更好地使用這個多角度框架的方法，我把能想到的角度統統羅列出來： 人物：外貌（長得怎么樣）、性格特征（人怎么樣）、體態特征（身高體重）、語言（音量和語氣）、動作、你對這個人物的感覺或者情感 物品：造型、顏色、功能、用途、用法、來歷、你對這個物品的情感 動物：外形、顏色、動作、習性、叫聲、食物、來歷、你對這個動物的情感。 景物：顏色、形態、天氣、、聲音、地理位置、環境、動態的景、歷史故事、感受和情感。 事情：時間、地點、人物、起因、經過、動作、情緒與情感、語言、神態。 總結：多角度框架是一套工具，有重復也可能有遺漏，而六問法是其中幾個工具的組合，但這套工具也不是非常細致好用，尤其是how，是最重要的一項，但也是最不好用的，上述的一些角度可以結合how使用，希望更夠啟發孩子從更多角度對各種事物進行描寫。
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