![]() 一、實驗室初探:萬株細(xì)菌的“掘金”之旅培訓(xùn)的重頭戲,無疑是那項聽起來就頗具規(guī)模的任務(wù):我們30位新生,每人從家鄉(xiāng)精心采集30種不同植物的根際土壤,目標(biāo)是在短時間內(nèi),從這900份珍貴的土壤樣本中,分離、純化并保藏整整一萬株細(xì)菌! 初入實驗室,興奮與忐忑交織。培訓(xùn)從最基礎(chǔ)的微生物實驗操作規(guī)范講起——無菌操作的要領(lǐng)、培養(yǎng)基的精確配制、移液槍的“手感”培養(yǎng)。緊接著,我們就一頭扎進(jìn)了根際微生物的“掘金”工作:樣品預(yù)處理、梯度稀釋、涂布平板、恒溫培養(yǎng)、菌落觀察、挑單菌落、劃線純化、液體培養(yǎng)、菌種保藏。每一個步驟都需要耐心、細(xì)致和絕對的嚴(yán)謹(jǐn)。 ![]() 這個過程遠(yuǎn)非一帆風(fēng)順。記憶深刻的是,當(dāng)我滿懷期待地打開培養(yǎng)箱,看到的卻是某些平板空空如也,或者更糟——被雜菌污染得面目全非。那一刻的挫敗感是真實的。在老師和師兄師姐的指導(dǎo)下,我們學(xué)會了反思:是土壤樣品處理不當(dāng)?是稀釋梯度沒掌握好?還是無菌操作出現(xiàn)了紕漏?一次次分析原因,調(diào)整方案,優(yōu)化細(xì)節(jié)。當(dāng)終于成功分離出形態(tài)各異、純凈的細(xì)菌單菌落,并小心翼翼地將它們編號、保藏時,那份小小的成就感,足以驅(qū)散之前所有的疲憊。 ![]() 二、實驗室小組:感觸至深的團(tuán)隊力量“掘金之旅”離不開精密的“小組作戰(zhàn)”體系。為了高效完成萬株菌分離的龐大目標(biāo),我們30位同學(xué)被劃分成了七個攻堅小組。非常榮幸,我擔(dān)任了第三組的組長,這段經(jīng)歷讓我對團(tuán)隊協(xié)作的力量有了更深切、更具體的體會。作為組長,我的一項重要職責(zé)是對工作進(jìn)行合理分工,我需要實時關(guān)注大家的進(jìn)度,協(xié)調(diào)資源(如培養(yǎng)基、平板、耗材),及時解決組內(nèi)操作中遇到的疑難問題,并將師兄師姐的指導(dǎo)要點快速傳達(dá)落實??粗M員們從生疏到熟練,彼此配合越來越默契,共同為小組目標(biāo)努力,那份責(zé)任感和凝聚力油然而生。 ![]() ![]() 三、理論賦能:雙師引路,視野洞開除實驗室的忙碌之外,研究院為我們精心安排了豐富而深入的理論課程。與本科階段的學(xué)習(xí)不同,這里的課堂由經(jīng)驗豐富的高年級師兄師姐和深耕領(lǐng)域的課題組老師共同指導(dǎo),形成了獨特的“雙師驅(qū)動”模式。 高年級師兄師姐的授課內(nèi)容緊扣研究生所需的核心技能,包括R語言編程基礎(chǔ)與實戰(zhàn)應(yīng)用,讓我們初步掌握處理復(fù)雜生物數(shù)據(jù)的“鑰匙”;Adobe Illustrator 的入門指導(dǎo),學(xué)習(xí)如何將枯燥的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為清晰美觀的圖表,提升科研成果的展示力;擴(kuò)增子測序、轉(zhuǎn)錄組、代謝組、宏基因組學(xué)等組學(xué)技術(shù)解析與交叉運用,讓我們對土壤-植物-微生物互作研究的技術(shù)手段有了宏觀的認(rèn)識。 ![]() 老師們系統(tǒng)地介紹了實驗室核心的研究方向與前沿進(jìn)展,讓我們對實驗室的整體布局和科學(xué)追求有了宏觀而清晰的認(rèn)識。其中,最令我耳目一新、印象深刻的是王孝芳老師關(guān)于“噬菌體”研究方向的介紹。此前,我對噬菌體的認(rèn)知幾乎是一片空白。王老師深入淺出地講解了噬菌體作為細(xì)菌病毒的特性、其在調(diào)控微生物群落(尤其是根際微生態(tài))中的關(guān)鍵作用、以及在生物防治(如應(yīng)對土傳病害)領(lǐng)域的巨大潛力。這仿佛為我打開了一扇通往未知卻充滿吸引力世界的大門,讓我對這個新奇的研究領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣,也意識到我們分離的龐大細(xì)菌庫未來可能與噬菌體研究產(chǎn)生怎樣的奇妙關(guān)聯(lián)。 ![]() 四、總結(jié)與展望:阜陽的夕陽,南農(nóng)的新章為期兩個月的阜陽研究院培訓(xùn),是一段高強(qiáng)度、高密度、高收獲的寶貴經(jīng)歷。它不僅僅教會了我們基礎(chǔ)的微生物分離實驗技能和必要的科研理論工具,更是一次全方位的“科研預(yù)演”。 阜陽研究院的夕陽,染紅了天邊的云彩,也映照著我們對未來的憧憬??蒲兄仿L且充滿未知,但這段集體“掘金”萬株菌、并肩學(xué)習(xí)成長的經(jīng)歷,將成為我們最溫暖的動力源泉。阜陽的落幕,是我們在南農(nóng)科研征途上嶄新的開始。愿我們都能懷揣這份初心的熱忱,深耕土壤微生物的奧秘,將論文寫在廣袤的田野大地上,不負(fù)韶華,不負(fù)所學(xué)! ![]() |
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