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教學(xué)設(shè)計(jì)|我與地壇(節(jié)選)
部編新教材||《我與地壇》原精品課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)任務(wù)單(可下載)
史鐵生《我與地壇》
20201121教學(xué)手記——學(xué)生為什么走不進(jìn)文本?
讀書(shū)|我與地壇|史鐵生
史鐵生終于走進(jìn)了地壇
【推薦觀閱】《我與地壇》史鐵生
史鐵生在《我與地壇》中,短短幾句給予我靈...
《逆風(fēng)如解意,報(bào)得三春暉》(《我與地壇》教學(xué)設(shè)計(jì))
【春霞專(zhuān)欄】細(xì)節(jié)讓一篇文章“獨(dú)特”—《秋天的懷念》寫(xiě)作型文本教學(xué)設(shè)計(jì)
詩(shī)文朗誦 :《我與地壇》 作者: 史鐵生
地壇秋韻
新年看到第一本書(shū)
從《秋天的懷念》到《我與地壇》
文粲然|在閱讀中成長(zhǎng)
收藏美好(2023)44◎一呆
心中的“地壇”
高一統(tǒng)編上:史鐵生《我與地壇》
《我與地壇》教學(xué)設(shè)計(jì)
介紹一下史鐵生的《病隙碎筆》和他的《我與地壇》
任志宏朗誦:《我與地壇》 | 緬懷史鐵生
任志宏播讀:史鐵生《我與地壇》
母親節(jié)
苦,是一種保護(hù)∣可樂(lè)
讀史鐵生的《我與地壇》,軟弱的人會(huì)看到“堅(jiān)強(qiáng)”,迷茫的人會(huì)看到“希望”。也許,我們每個(gè)人都需要一個(gè)心...
本期素材由城陽(yáng)一中提供 多角度鑒賞經(jīng)典文本,交流碰撞中深刻思想,師生同題寫(xiě)隨筆——史鐵生《命若琴弦》閱讀交流
知人論世:《我與地壇》解讀的必要視角
徐飛:素材卡片可以這樣制作
張金秀 | 中小學(xué)英語(yǔ)整本書(shū)閱讀的五點(diǎn)主張