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借助比較,準(zhǔn)確把握教學(xué)方向 ——三年級(jí)上冊(cè)人教版與統(tǒng)編教材課后習(xí)題比較
語文閱讀教學(xué)中如何利用文本中的練筆資源進(jìn)行“寫”的訓(xùn)練,小學(xué)語文,語文課堂,語文教學(xué)設(shè)計(jì),語文論文,課堂實(shí)錄
聚焦群文閱讀 彰顯語文魅力
四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表
語文學(xué)科五年級(jí)上冊(cè)《珍珠鳥》文本細(xì)讀及教學(xué)設(shè)計(jì)
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聚焦新課標(biāo),賦能新課堂——光明區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(集團(tuán))余映潮工作室研修活動(dòng)側(cè)記