學生作品：體驗日記
2008年5月14日 星期一 晴
四四班 賀雨潤
今天，學校的＂綜合實踐活動＂又開始了．老師給我們大家留了一項特殊的任務，那就是去調查關于生活中關于垃圾的一些事情．
我首先去我們那個小區的垃圾點．我首先看到一車一車的垃圾運來；然后工人門就用鏟子將它們全部鏟上一輛大卡車；我跟著那輛大卡車走，突然，那個＂大家伙＂終于停在了一個深深的大坑前，這時，它就翻起的大斗兒，要卸掉垃圾了．原來垃圾都是埋在地下的．可是這樣難道不會污染土壤嗎？接著，我又去問了清理垃圾的工作人員．
我將這個在心中的問題甩給了工作人員．工作人員說：＂一般都是將垃圾買沒用的土地的地方，這樣就不會污染土壤了．＂這樣我才明白了．
我人為，現在的垃圾太多了．如每人每天節省一個塑料袋，假如一個塑料袋一角錢，全國就能節約１.3億元．如果將這些錢捐給希望工程，那可以求助多少失學的兒童呀！
2008年6月14日 星期四 晴
徐慧泉
今天，我騎自行車出去玩兒，半路上，我發現路邊上有許多垃圾。我想：為什么人們都不愛護環境呢？我急忙回家，問媽媽：“媽媽，為什么路邊有許多垃圾呢？人們為什么不把垃圾仍進垃圾箱呢？”媽媽嘆了口氣，說：“現在人們生活好了，都不愛護環境了，認為自己扔點垃圾，清潔工人會將垃圾掃進垃圾箱。可每人都這么想，清潔工人怎么掃得完呢？”媽媽又嘆了口氣，繼續說：“孩子，你可要保護環境啊！不要亂扔垃圾。”“恩，我會的！放心吧，媽媽！”我猛的點了點頭。
保護環境吧，給后人提供一個可以居住的地方，那就從現在做起。
2008年5月14日 星期一 晴
王迪
今天早晨，媽媽拿著裝滿了菜的塑料袋，拿到家里開始做飯，做完飯，媽媽把6個塑料袋扔進垃圾箱，我想：如果我家一天用6個塑料袋，一個月（30天計算）就會用掉180個塑料袋，照這樣計算，一個農村呢？一個縣城呢？一個市里呢？會白白浪費多少個塑料袋？真是不可思議，有會污染多少環境，多少土壤呢？又會對人類、植物，帶來多少危害呢？
通過這一件很平常的事情來說，如果你自己扔掉一個塑料袋不算什么，那么中國13億人每天都浪費，會造成多大的污染，嚴重的后果是我所不能想象的。
那么如果每個人每天買菜都提一個籃子去，那么中國13億人口都提一個籃子，會少污染多少環境？
2008年5月11日 星期六 晴
四三班 單子軒
今天，老師讓我們利用廢物做一個小手工，我在回家的路上就開始想要做什么，直到到了家，媽媽說要給我做燉雞蛋，于是，一個想法就從我的腦子里蹦了出來。
我把雞蛋兩面都穿了一個小洞，我先用針扎，再用筷子扎一個較大的洞，一會兒兩個洞就扎好了。我從上面的洞吹氣，里面的蛋清和蛋黃全都出來了，這樣既能讓媽媽做飯，又得到了完整的蛋殼，真是兩全其美！之后，我又用了幾根毛線，來做它的頭發，接著，用彩色筆畫上鼻子、眼睛、嘴。你知道我做的是什么嗎？對了，我做的就是雞蛋娃娃。
它做好后，我認為它是一個小女孩兒，因為它有長長的頭發，你們說它好看嗎？
2008年5月11日 星期六 晴
四三班 齊巖
今天老師給我們布置了一項綜合實踐活動的作業，上午我找來了一個以前仍掉的廢舊易拉罐飲料瓶，看著這個瓶子我突發奇想，何不為爸爸做一個漂亮的煙灰缸，因為爸爸每次抽煙的時候，煙灰到處亂彈。于是我找來剪刀，從易拉罐的中間攔腰剪斷，然后再豎著剪幾根，把那幾根折過來，一個精美小巧別致的煙灰缸就做好了。我又找來幾個易拉罐做了四五個，因為它們方便小巧把它們分別放在臥室、衛生間，這樣爸爸走到哪都不會亂彈煙灰了。
看到自己的杰作，聽到媽媽的表揚，心理美滋滋的。其實我們身邊也有許多廢舊物品，以前我把它們當廢品仍掉了，這回我們要來一個廢物再利用把它們變廢為寶，既節約了開支又保護了環境，同學們就從我們身邊做起吧！
2008年6月11日 星期一 晴
四二班 鮑閆
今天，老師留了一個特殊的家庭作業：作文。這時，有人要問，這篇作文到底特殊在哪里呢？那我就實施在對你說吧，這篇作文不是寫人、寫景、寫事、狀物的，而是一篇體驗日記，寫生活中的垃圾。
一放學，我就背著我的大書包在路上一邊走一邊觀察著道路上各種各樣、五顏六色的垃圾。平時我不觀察時還沒注意到，一觀察我才發現，路邊的垃圾給道路帶來了一個不堪入目的景象，街道上垃圾遍地，有礦泉水瓶、塑料包裝袋、各種小食品袋和許多廢紙。這些都是人們自己扔的，可我卻沒看到一個人主動把垃圾親自投入到垃圾箱里。
我把這些垃圾都記在心里，并且把一部分垃圾投入到垃圾點中。
回到家里，我先打了一張表格，將我回家這一路看到的所有垃圾名稱、數量等都填了進去，這時我才發現，這些垃圾大部分都是可以回收的。由此看來，人們不光污染了環境，而且還浪費了資源。
2008年5月14日 星期一 晴
四二班 劉書豪
今天，老師讓我們作一個調查報告，我們全班分了三個組，分別是校園垃圾、家庭垃圾、社區垃圾，我調查的是校園垃圾。
校園里有許多種垃圾，比如：果皮、紙屑、食品包裝袋、電池、樹葉和塑料袋……這些都是常見垃圾，還有許多不常見的垃圾，我就不一一說了。
這些垃圾可以污染環境、污染土地、污染空氣……有的垃圾對環境的危害極大，像塑料袋、果皮、電池等等對環境的危害特別大，讓我為你們說一說吧！
果皮放時間長了的話，可以散發出一種臭味，很遠就能聞到，能污染空氣；塑料袋可以隨風到處亂飛，飛得哪兒都是。如果把塑料袋埋在地里的話，可以幾十年都不腐爛，污染環境；電池可以污染土地，書上說，一塊電池可以污染兩三畝土地，危害性極大。
我跑到學校，問了問門衛，它每天都把多少垃圾用車扔到垃圾堆里，他說：“我每天都差不多運二十幾車！”這可真不少！真是太浪費了！
2008年5月15日 星期二 晴
四二班 李藝楠
昨天，語文老師留了一項作業，那就是尋找生活中的垃圾。老師把我們分成了三組，一組是學校，一組是家庭，一組是社區。我是學校那一組的成員。我們負責把找到的垃圾記錄下來，并提供給組長。
放學后，我直奔操場，首先發現了一張紅色的大紙，我把大紙撿起來，放進垃圾桶里，然后在本上寫上。接著，在小賣部的旁邊，我發現了幾個食品包裝袋。我心里想：小賣部的食品這么不衛生，而且還有垃圾排出，應該及時把小賣部的人趕走，讓小賣部不在我們熱愛的學校出現呀！想到這里，我采取了行動。我把食品包裝袋先扔到垃圾桶里，然后把它記下來。我做完之后，便回到了班里，我在班里發現了幾個粉筆頭，我叫值日生把它扔進垃圾箱里，之后，我就離開了學校。
回到家，我倒在床上。我想：學校垃圾這么多，我怎樣才能為學校做點奉獻呢？“今天也挺累的，我休息一會兒吧！”我說。這時，我想起了在馬路上的清潔工，我們
5月15日 星期二 晴
四五班 楊赫男
今天，老師讓我們尋找垃圾，并把全班同學分成了3大組，我們組是負責尋找生活中的垃圾，我決定在我們小區進行一次調查。
我問了一下打掃我們小區的清潔工阿姨，她告訴我，我們小區平均每天有400多個塑料袋，我聽了之后嚇了一跳，塑料袋對環境污染很大，它不但會影響小區的美觀，還會造成“視覺污染”，而且會對生態環境造成潛在危害，而且它很難回收利用。人們對此戲稱為“城郊一片白茫茫”。
目前，我們反映強烈的主要是“視覺污染”問題，而對于棄舊包裝物長期的、深層次的“潛在危害”，大多數人還缺乏認識，我希望有關部門加強一下對環保的認識。
2008年6月11日 星期一 晴
武振坤
今天老師布置了一次綜合實踐活動——調查生活中的垃圾。回家后，我愁眉苦臉地對媽媽說：“媽媽，老師讓調查生活中的垃圾，我可不想去垃圾箱那兒，我一想就惡心，從家里寫幾個就行了！”媽媽說：“那怎么行？實踐活動就是自己親身體驗，只有自己去做了才能掌握第一手資料，調查結果才真實可靠。”于是，我極不情愿地跟著媽媽來到了垃圾點。看著那成堆的垃圾，我無耐地捏著鼻子、閉著嘴，拿著木棍在垃圾堆里撥來撥去。看著那一件件還可以利用，但卻被丟棄的物品，如：報紙、舊電池、塑料袋、舊衣物等等，我的心情慢慢地沉重起來。原來，在我們日常生活中，不知不覺浪費了這么多的資源、物品，況且有些東西對環境造成了嚴重的破壞。如果日復一日、年復一年，那么我們不但是浪費了那么多寶貴的資源，對我們賴以生存的地球將會造成更大的污染啊！
體驗日記
四三班 陳夢瑤
今天，我們開展了綜合實踐活動這個活動，主要研究垃圾的形成及危害。老師把我們分成了三組，我被分到了第一組，專門調查家庭垃圾。
我回到家以后，馬上找垃圾。不找不知道，一找嚇一跳，家里的垃圾真多呀！有：雞蛋殼、廢紙、塑料瓶、紙盒、紙箱、剩菜剩飯……說也說不完。家里的三個垃圾箱塞得滿滿的，時不時地發出一股臭味。我想：我以前總亂扔廢紙、喝完的牛奶袋亂放，所以，才會有這么多垃圾。
同時，我通過上網查詢，知道垃圾的危害很大：廢電池會污染土地，造成水土成分變質。那些剩菜剩飯，堆放在一起，會發出臭味，影響空氣質量，危害我們的身體健康。
綜合實踐活動體驗日記
撫寧一小四六班 李靖怡
這學期，我們又開展了綜合實踐活動——生活中的垃圾，今天，我們確立了主題，便自由結組，我是第二組，調查學校垃圾的形成及垃圾的危害。
我站在校園里的小賣部門前，發現小賣部門前有許許多多的食品袋，風一刮過，食品袋便飛到其他地方，四散紛飛，造成了校園滿地都是垃圾。我有觀察了各個班，發現有的班級滿地全是碎小的紙片，還有極少的小食品袋、塑料瓶……垃圾桶里塞滿了垃圾，有時還發出一股難聞的味道。觀察了各個班，我又來到操場上，看到操場上有好多紙盒水瓶……真是亂極了，臟極了。
別小瞧這些垃圾，他們的危害可不小呢！食品袋用火燒會污染空氣，還會發出一股刺鼻的味道
綜合實踐活動體驗日記
撫寧一小四六班 馬沐陽
今天，老師又領著我們上了一節綜合實踐活動課，是把上周我們觀察、咨詢、上網查詢的有關垃圾的形成危害進行了分類。
通過這節課，我知道了垃圾可以分為三類，分別是有機垃圾、無機垃圾、有害垃圾三大類。有機垃圾又指濕垃圾，比如：剩菜、剩飯，小食品等；無機垃圾又稱可回收垃圾，比如：廢紙盒、塑料瓶等；有害垃圾指：廢電池、農藥殘渣等。尤其有害垃圾是最可怕的，兩顆廢舊電池可污染一平方米的土地呢？還有，塑料垃圾會造成白色污染，如服用了過期的藥品，很可能導致中毒等。有害垃圾對我們的生活有很大的影響。我們以后一定不要隨手亂扔垃圾，要把它們分門別類的放入垃圾箱。我們也可以把日常生活中的垃圾積攢下來，進行回收再加工。
綜合實踐活動體驗日記
撫寧一小四六班 陶佳瑋
今天，我們進行了這學期的綜合實踐活動——生活中的垃圾，我們確定了主題后，便自由結組，我到了第三組調查社區中的垃圾的形成及危害。
我站在草坪邊上，看見草坪里有許多生活中的垃圾，如：廢舊塑料瓶、易拉罐、食品包裝袋、有的地方還可以看見廢舊電池，一些食品包裝袋中還有剩余的食品，在遮掩人的夏天招來了許許多多的蚊蠅的青睞。
我的感受是：垃圾不僅破壞我們優美的環境，還危害我們的身體，今后，我一定不再亂扔垃圾，要保護環境，從我做起。
綜合實踐活動體驗日記
撫寧一小四六班 吳雙
今天，我們在綜合實踐活動課上交流的垃圾的分類與科學的處理方法，我有很大的收獲。我知道了垃圾可以分為有機垃圾、無機垃圾、有害垃圾三大類。有機垃圾又指濕垃圾，比如：剩菜、剩飯，小食品等；無機垃圾又稱可回收垃圾，比如：廢紙盒、塑料瓶等；有害垃圾指：廢電池、農藥殘渣等。這些垃圾只有通過科學處理，才能減少我們周邊的垃圾。如：像那些剩菜剩飯既可以漚肥、又可送往養殖場，無機垃圾既可回收再加工，又可以制作一些小飾品，變廢為寶，來裝飾我們的生活。
通過這次實踐活動，我知道了我們不要隨便亂扔垃圾，要科學處理這些垃圾，保護環境，保護我們唯一的地球。
綜合實踐活動體驗日記
撫寧一小四六班 高歌
今天，我們在綜合實踐活動課上交流的垃圾的分類與科學的處理方法，我有很大的收獲。我知道了垃圾可以分為有機垃圾、無機垃圾、有害垃圾三大類。有機垃圾又指濕垃圾，比如：剩菜、剩飯，小食品等；無機垃圾又稱可回收垃圾，比如：廢紙盒、塑料瓶等；有害垃圾指：廢電池、農藥殘渣等。這些垃圾只有通過科學處理，才能減少我們周邊的垃圾。如：像那些剩菜剩飯既可以漚肥、又可送往養殖場，無機垃圾既可回收再加工，又可以制作一些小飾品，變廢為寶，來裝飾我們的生活。
通過這次實踐活動，我知道了我們不要隨便亂扔垃圾，要科學處理這些垃圾，保護環境，保護我們唯一的地球。
2008年5月15日 星期二 陰
四四班 王易揚
今天,我們開展了一次綜合實踐活動－看一看周圍的垃圾有什么，有多少．我被分到＂觀察社區里的垃圾＂那一組．
我首先到社區的垃圾箱旁觀察．看到里面有很多水果皮和瓜子皮，還有許多我們用剩的紙和塑料袋．我看見幾個阿姨在聊天,就去問她們一天垃圾的總量．一個阿姨說：＂這個小區一天的垃圾總量差不多是2噸左右．＂我想：如果一天垃圾2噸,一周就是14噸,一個月就是60噸!如果這些垃圾不得到處理,那會對大自然帶來多大的危害呀!我又急切的問：＂這些垃圾怎么處理？＂另一個人說：＂把垃圾扔到紫金山后的一個大坑里．＂那些能被土壤吸收的垃圾怎么辦呢?要是是電池,那會影響多少土壤,使多少土壤貧乏呀,這真是一個巨大的浪費．
后來我又到別的小區的垃圾箱看了看,里面也盡是些果皮紙屑．問問那些小區的居民,垃圾的處理方法也差不多．
我希望在每一個城市,建一個垃圾回收站,讓垃圾不在隨處可見,減少垃圾對大自然的危害．
2008年5月14日 星期一 晴
四四班 趙歡
剛一打下課鈴，我們就來到操場上。只見操場滿地垃圾，一起風，沙子卷著廢物飛了起來。有時沙子會迷倒眼睛，廢物有時會飛到身上。再看看垃圾箱里，有同學們吃完的小食品袋、口香糖，用壞的筆、改正帶、紙，還有一些沒有吃完的小食品……
放學后，我看到值日生把廢物掃到班級的垃圾箱里，然后又一次次的倒掉。他們把垃圾倒進了學校的大垃圾箱，學校又把垃圾運到了哪里？為此，我做了一次眼見為實的調查。
今天下午放學后，同學們陸續離開了學校，校園里靜悄悄的。學校的垃圾處理員把可回收的垃圾放到一起，把不可回收的放在一起，最后用火把不可回收的垃圾燒掉了。過了一會兒，一輛車把可回收的垃圾都收走了。媽媽說這些被運走的垃圾有的被重寫加工了，如易拉罐紙張等。有的埋到地下腐爛了。垃圾就是這樣
2008年5月14日 星期二 晴
四四班 李明燦
昨天，老師讓我們調查家庭里的垃圾。放學了，我立即回到家里，放下書包，跑到垃圾箱邊，我看到了塑料袋、水果皮、易拉罐、衛生紙、雜物、冰棍紙、雜草、樹葉等，生活中的垃圾好多啊！我詢問媽媽，媽媽對我說：“每日垃圾量大約塑料袋10個，水果皮半盤，冰棍紙6個，衛生紙半卷，易拉罐5個”。我又接著問媽媽：“您都是怎么處理垃圾的呢？”媽媽說：“買掉、扔到垃圾箱或燒毀唄。”媽媽警告我說：“千萬不要亂扔垃圾，垃圾容易造成環境污染，有時垃圾還會引起爆炸呢！”我對媽媽說：“垃圾的危害真不可思議，有時還讓人們難以想象。”詢問媽媽使我知道了垃圾會引起環境污染，懂得了不要亂扔垃圾。
體驗日記
四五班 郭雪晴
自從昨天老師留了家庭垃圾調查報告后，我有很多感受。
我回到家，先問媽媽我們家有哪些垃圾，和扔垃圾的數量及一些常用的處理方法。通過媽媽我知道了我家的一些垃圾，有變質水果、剩飯菜、煙頭、廢紙、塑料等等。我還知道了垃圾的每日量和一周期量。我發現，我家的垃圾不是每天都有，所以每種垃圾的一周期量都比較少。媽媽說：我們家沒有寵物，所以這些垃圾的常用處理方法一般都是扔到垃圾箱里。有時有用的東西也可留做東西。
通過媽媽的講解，我知道了垃圾的危害，污染資源，對人們
6月15日 星期五 陰
許嘉倫
大家都知道垃圾，而你們對垃圾都有哪些了解呢。下面就來看看我對垃圾都有哪些了解吧。
有一天，我到學校去上學，當我到學校的時候，一臉的笑容全都變成了沉重的顏面，因為學校里到處都是垃圾。我看到了賈老師，我便跑過去敬重地問：“賈老師，這些垃圾大部分都有些什么呀？”賈老師面帶笑容地回答：“例如現在的小學生都喜歡吃零食，而自己又沒有愛護環境的好習慣，邊走邊吃，并把零食袋到處亂扔，所以，零食袋自然少不了；還有許多的同學，只是把只隨便順手向垃圾筒里一扔，而不是好好向里弄一下，所以，許多紙就順風飄了出來，而且我們大家寫任何東西都需要紙，更多的自然是紙了。
我們大家往往忽略了垃圾，而我們人類如果滅亡和生病，也一定和垃圾有關。
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