書讀了又忘，為什么還要讀

先說一句有點并不愉快的話：

如果你不繼續讀書、深入讀書，那你的價值觀就是由你身邊的七大姑八大姨、你每天刷的抖音視頻、你每天上下班路上點開的雞湯/情感等公眾號文章和你在各種群聊中正討論的俄烏戰爭等這些是所決定的。很可悲，這樣的“價值觀”并不美好。

“書讀了又忘，為什么還要讀？”這個問題是一個讀者朋友之前單獨咨詢我的。我特別喜歡，也帶給我很多思考。

結合個人的思考、與其他好友交流咨詢結果和各類可以找到的結果，篩選部分整理如下，暫列24條。

如果對你也有收獲，那就最好不過了。

1、實際上，現在想想，人生的大多數轉折，都跟所讀的書有關系。其實許多人都如此，只是有的人可能還不記得緣由罷了。讀過的書，不一定都記得住，但會存在心里，不知不覺間就改變你的人生。

羅大佑先生（應該是），說過，“假如一首歌長度是3分20秒，你聽完了，就有3分20秒的人生被改變了”。書，同理，而且可能埋得更深。

人總是習慣高估自己的行為對當下的影響，高估一些看得見摸得著的東西，低估自己的行為對長遠的影響，低估一些精神上的潛移默化。

2、其實讀書多的人與少的人，真的言談思維，會很不一樣。這里我不說絕對，只談概率。

鄉下農村地方上了年紀的長輩，往往讀書少，你若與他交談，話題普遍圍繞在婚事與工作。當你談到自己不愿意早婚時，他們的思維方式普遍固化，會認為你不懂事，因為先成家后立業，乃是天經地義，他們很難被你的理由所說服。而同性戀這種事，就更不可能被他們接受。

讀書多的人未必一定支持，但大部分都能夠溝通。他們的眼界會更開闊，思維也更活躍，也更懂得尊重他人觀點。至少當你說出自己的想法時，他們可以幫你更深刻的分析利弊。

就我接觸的為數不多的人來說，讀書少的人的觀點普遍邏輯淺薄，不經推敲。常讀書的人會對某件具體的事存在更深刻的認識。舉個例子來講，讀過凱恩斯和沒讀過凱恩斯的人相比，很可能在看待經濟問題的時候，前者會站在更宏觀的角度，而后者沒有這個意識。

世界上的所有事物都是一個個孤立的點，而你讀過的書，走過的路，經歷的人事，則是一條條或明或暗的線。

這些線條看似雜亂不知所以，但是總有一天，當你經歷和看到的越來越多，你就會發現，這些線，在你腦海里早變得清晰起來，成為你和這個世界對話的橋梁。

3、我們為什么要讀書? 你可能會毫不猶豫地說因為讀書能夠獲得知識。那人又為什么要獲得知識呢? 我想答案不外乎是以下幾點: 因為知識可以改變人的命運、 知識可以讓你將來找一個好工作、 知識能夠讓你擺脫愚昧等。

其實為什么要記住呢? 是為了寫文章, 還是為了在別人面前炫耀呢?

讀書就是為了讀書而讀書, 陶淵明說“好讀書, 不求甚解; 每有會意, 便欣然忘食”。在讀書過程中, 有那么片刻你能達到與書同樂、 欣然忘食的境界, 那就達到讀書的目的了。

你的內心就在潛移默化中慢慢被洗滌了。

當然, 如果你覺得一本書泛讀之后, 非常不錯, 那你可以再讀、 精讀, 對于書中讓你感動不已的語句, 你可以記錄下來, 甚至可以發在微博上, 讓大家分享你的心得。有很多書是可以反復讀的。

隨著年齡的增長, 閱歷的豐富, 同樣一本書在不同時刻會給你不同的感動。在大學四年中, 我想大家至少要有幾本放在床頭的書, 沒事就翻翻, 就像老朋友一樣, 有空就聊聊, 等到書翻破翻黃, 你對這個老朋友可能就會有更深的了解。

最后, 很多書籍可以利用零碎的時間來讀, 如坐公交、坐地鐵、 坐火車、 坐飛機時, 周末去逛書店的路途中等。

卡夫卡說, 一本書, 必須是一把鑿開我們心中冰海的利斧。

親愛的同學們, 你的心中有冰海嗎?

4、就像以前農村使用的水井，需要用桶打水。我覺得我們每一個人都在用一生打水，讀書，讀了忘，忘了讀，本就是常事。

但不同的是，我們的人生在這一次次看似無意義的重復打水中，被不同的文化、思維反復洗滌，洗出真正自我的靈魂。

因此，重要的并不是結果，反而是那不斷忘卻的過程。

5、人世間太大了，你我不過是黑暗中萍水相逢的流螢。

共同讀過的書是我們的火把，看見彼此，也照亮前行的路。

6、白天走路的時候，你會把垃圾扔進垃圾桶，那可能不是你愿意的，旁邊很多人看著你，所以你不得不那樣做。而讀書的意義就是，你晚上走過那里的時候，還會選擇把垃圾扔進垃圾桶。

即使你忘了讀書讀到的內容，但那一刻它開始改變你的行為。行為產生改變，才是讀書的意義。

7、讀了很多書，根本不怕忘掉。當你忘掉了書中大部分內容的時候，剩下來的東西一部分留在你腦子里，成了你的思維方式和判斷力，還有一部分留在你心中，成了你的素質、涵養和氣質。

8、你不會記得你吃過的飯，但它們會變成你的血肉。你不會記得你看過的書，但它們會變成你的靈魂。

9、【陌生網友分享】大學期間我也喜歡讀閑書，也覺得沒什么用，但是前幾天畢業論文答辯，負責答辯的老師頭也沒抬的說，我給你推薦個老師的書，你回去看看，他以前在西南政法，現在在湘潭大學，我接著說，邱興隆。老師抬頭看著我說你知道？講講。吧啦吧啦十分鐘，就這樣，論文答辯輕松過關。

其實看過得書可能會忘，但別人講起來的時候你也能回憶起來，而且總能給你帶來意外的幫助！

10、書對于我來說是前人總結的精華。像是維生素片，你一吃就立馬補充活性物質。

不用想著吃多少橙子，多少胡蘿卜。一個藥片解決一切。這對于我來說是一條捷徑，我很喜歡走這樣的捷徑。

11、讀書能夠讓你靜下心來，用一種平和的心態去思考。????

每一本書都是一個作家的嘔心瀝血，里面有太多的背景和經歷。你自己沒有辦法去經歷的一些事，可以看看別人是怎樣的，看看這個平凡的世界里不平凡的故事。

世界節奏太快，讀書能讓我們慢一點。平和的對周遭的一切，是最難得的心態。????

還是那句話，你的氣質里，藏著你走過的路，讀過的書以及愛過的人。????這句話應該是能高度概括讀書的意義的，讀書就是品茶或存酒的過程。???

茶越品越香，便不會人走茶涼。??酒越陳越醇，便不會酒醉人傷。??

這些都需要時間的打磨和沉淀，世界很大，看誰能磨過時間取勝，只是很少有人花這個時間來證明這個命題，也常常就輕易得出不成立的答案了。???

當讀書變成你人生的一部分時，你會不自覺的發現自己變得豁然開朗了，也能更加有思想，然后你會發現自己讀的書太少了，你會更加的迫切。????

高雅不落俗套。

12、找工作的時候，書是一張門票。

找男/女朋友的時候，書是你有趣的靈魂。

沒錢的時候，書告訴你：花生和豆腐干同吃，有肉味。

想不開的時候，書說：這個世界很多美好你還沒有體會到。

成功的時候，書說：凡塵俗世只不過是煙花的一瞬，幻滅才是永恒。

終于，你老了，書說：有個小孩，看到鐵匠的鉆板上有一只晶瑩剔透、帶著金光的紅蘿卜。小孩爬進了蘿卜地里，拔出了一個蘿卜，聽到了水泡的破裂聲。

13、我們都知道人類需要兩方進食。

第一方面是正常的吃飯，基本的碳水，脂肪。蛋白以及各類維生素維持生命基本需求。

第二個方面是精神進食。音樂，書籍，藝術。哲學。與有思想的靈魂交流。得到感官、精神愉悅。

讀書就是身處第二階級，

14、每一次閱讀，其實都是與作者本人的一次深入交流。能夠洗滌我們的心靈。現在這個時代似乎是有些病態的：

快餐式的愛情，浮躁的人心，碎片化的接受能力，毫無深度思考的思維。完全滿足資本主義所設定的二八定律和奶嘴效應。

在當下，你很難找到除了閱讀一本書籍以外第二種能與某人密切思想靈魂交流的過程了。

15、蔣方舟說，一個人如果不看書，那么他的價值觀就是由他身邊的七大姑八大姨決定的，因為他沒有別的輸入路徑，只能模仿身邊人。

周圍流行什么就跟隨什么，別人說什么就是什么，永遠找不到自己。

讀書人就非常幸運，古今中西，上下五千年，總有可以模仿、崇拜的偶像，從中找到二、三知己，難過時看看，在寂靜的世界里寄居，沉淀心靈；高興時看書，在汪洋自肆的海洋里翻騰，快樂加倍。

在這期間，你總能不斷調試，最終尋找到自己最想要的生活。

16、書讀的多，身邊人吵架都吵不過我。

17、不讀書，你連忘都沒得忘。

18、【某網友說的一個事實】大學畢業的頭幾年，我每年大約看20多本書，對于一些好書，劃重點，做標注，記錄隨想，甚至翻看好幾遍，但現在別說內容，就連書名都忘了，2014年以后開始摸索出這套方法。之后讀的每一本書，不僅僅是精神食糧，更實打實地提升了個人能力，并很快實現副業數倍于主業的跨越。另外，即使偶有遺忘，3-5分鐘也就能完整地回顧一本“書”。

19、人們要增長智慧，必須要勤于、善于思考。思考除了要具備科學的思維方法、嚴密的邏輯之外，更重要的是需要充分的思考“素材”。

我們博覽群書，去看山山水水，經歷人生百態，在網絡上看電影，刷抖音，甚至打游戲，都是可以為我們的思考增加素材的。

當然，這些素材中，也包含了別人的思想，前人的智慧。

我們的思考，就是要把這一切所見所聞所感所想，融會貫通，形成自己的思想，指導自己的人這就是智慧。

20、“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們仍是潛在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。”——三毛

21、書的生命是延展的，它從不局限在幾百頁的故事里，而不同的書所涉及的課題與情感層面的共鳴大都有相通之處。

所以，當同一主題的書你看得足夠多，待聊起另外一個你沒看過的故事時，你會在主旨上聊得比別人更好。

而這里最難能可貴的就是你懂得了這個道理，才會如此自如地講出來，而那些故事和名言也就不重要了。

22、用竹籃去打水是基本上打不到水，但是再臟的竹籃在打過上千次水之后也會變的更干凈。

23、讀書的意義，享受和樂趣。美，是用美的眼光去發現。過于追求讀書的意義，反而迷失了讀書的意義。

24、掌握相應的思考方法，充分篩選相應的信息，反復實踐對自己的日常生活進行調查研究。

掌握有價值的信息與知識服務于自己的日常生活，才是你現在應該讀書的意義所在。反復的進行實踐，拒絕一切誘惑，專心只做一件事，把做完這件事的感悟總結成有價值的信息，讓自己的思維盡可能的形成一種體系。

在立足于自己親身經歷與感悟的知識之上構建屬于自己的方法論，有力量的把信息切開，只索取自己需要的，把不需要的全部刪除。這才是你讀書真正應該做到的事情。

最后，也再分享：

如果有人說讀什么書？進而追問，有本事你推薦一本來？

我想我很開心，給他們分享有用的書，能一起受益是最好的。

當前階段，還是推薦毛選和馬哲，只這兩本書看透了，都牛逼的不要不要的，不比貪多。專打一口井，聚焦一個點。

第二階段，才是用其他書籍和方法論去攻它、豐富它、補充它。

思維體系一定要有一個安身立命、精益求精的核心。然后兼讀其他。

所謂兩點論和重點論。

沒有兩點，就會桎梏；

沒有重點，壓根立不住。

我是一寧，謝謝你的閱讀，有緣可交流、咨詢。

本文來自我的公號：職場的學問與實踐

有緣相遇。